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我国青少年社会实践教育的现状与对策主张

时刻:2020-11-03 来历:文学教育(下), 本文字数:3894字
作者:黄佳璐 单位:徐州市团校

  摘    要: 青少年的健康生长离不开大力展开社会实践教育,这是因为青少年社会实践教育具有自主性、实践性和社会性的鲜明特点。本文经过论述社会实践教育对青少年集体健康生长的重要性、现状,分析社会实践教育现在存在的问题,提出发挥社会实践教育对青少年集体有利有用的合理化主张。

  关键词: 社会实践; 青少; 健康生长;

  当时,我国社会仍处于转型期,快速变化的社会环境给青少年带来许多方面的社会影响源,参与社会实践教育可以让广阔青少年在“社会”这个大校园里学习常识、训练毅力、体验日子、感触年代精力,社会实践教育不同于家长教育与校园教育,后两者都是阶段性的,而社会实践教育则跟着青少年的生长不断影响着他们的终身。

  一.青少年社会实践教育对青少年健康生长的重要性

  榜首,大力展开青少年社会实践教育,是青少年健康生长的需求。当时,我国社会仍处于转型期,快速变化的社会环境给青少年带来许多方面的社会影响源。有必要经过展开青少年社会课程实践教育整合此类影响源,使他们朝着有利于青少年生长的方向展开。第二,大力展开青少年社会实践教育,是青少年品德教育的需求。展开社会实践教育,利于青少年在宽松安闲的环境中激起传统品德教育喜好,进步品德片面实践才干。跟着青少年生长,社会信息对青少年的影响和作用越来越大。社会实践教育担负着为青少年供给学习和生长典范等职责。第三,大力展开青少年社会实践教育,是改善学业水平的需求。曩昔咱们对学习的知道存在片面性,疏忽了包含社会认知的学习、社会经历的学习、社会情感的学习等等。第四,大力展开青少年社会实践教育,是补偿校园教育理论课程缺少的需求。现在校园教育存在的问题许多,如:学的书本常识与日子相脱节,学科之间的常识系统不完善,学生缺少整合运用常识的时机等等,都需求由社会实践课程教育来配套和弥补。

  二.青少年社会实践教育现状

  (一)中小学社会实践教育

  据查询了解,现在中小学生遍及在寒、暑假展开实践活动。在校期间,绝大多数小学现已把归纳实践课排上课表,依照有关规则,作为重要的必修课展开,状况杰出;初中、高中的学生展开实践课程的状况较少,与升学压力、学习时刻有必定联络,课余时刻多用于辅导班,自主运用时刻较少。

  青少年参与社会实践活动,首要经过以下几个途径:1.校园统一安排。如野外春游、清明节上坟;2.家庭安排。如:外地旅行感触风土人情、观赏博物馆、文史馆等;3.社区安排。如社区自愿服务、居民宣扬发动等。青少年自主参与的活跃性、主动性不高,且实践活动缺少立异性、连续性。
 

我国青少年社会实践教育的现状与对策主张
 

  (二)大学社会实践教育

  据了解,现在高校大学生集体参与社会实践活动的活跃性遍及较高,参与度较强,首要是因为许多高校明确要求大学生参与社会实践活动,算在课外学分里边,有必要在学习期间修满才干结业。问卷查询显现,就大学生参与社会实践的片面意图而言,45%的学生是“为作业做准备”,30%的学生是“注重、了解社会现实”,15%的学生是“结交朋友”,10%的学生是“赚点日子费”。显着,服务作业现已成为大学生对社会实践活动的重要定位要求。

  虽然各高校尽力结合本身特征规划和施行大学生社会实践活动,但因为是自上而下的安排行为,又传承多年,大学生社会实践活动主题迥然不同,活动形式千人一面,缺少开辟立异精力。且高校的经费保证不充分,资金有限,成为限制暑期社会实践活动成效的重要因素。

  (三)社会青少年实践教育

  青少年实践教育指的是校外教育安排如家庭、社区、大众言论、社会传媒等在校园教育之外,运用青少年的课外时刻和节假日,依据国家的教育方针,有意图、有方案、有安排地经过多种形式的活动对青少年学生展开的教育活动。青少年实践教育的意图是经过多种形式向青少年进行思维品德教育、遍及科学文明常识、培育他们多方面的喜好、喜好和专长,促进全面、健康展开。

  1. 当时局势的社会青少年实践教育。

  作为青少年实践教育安排,如家庭、社区、言论、社会媒体等在开发青少年社会实践教育中发挥着越来越重要的作用。校园是教师作为教育主体施行教育的场所,而家庭和社区是青少年日子、歇息、文娱的首要场所。

  2. 家长教育的现状。

  趋利现象较多,传统结构中的家长以为孩子只需学习成果好,其他不重要,参与社会实践是浪费时刻,会影响孩子学习。忽视青少年的心思感触。较多爸爸妈妈只关怀孩子的衣食住行,疏忽了孩子的心里实在感触,简单导致孩子呈现心思问题。视孩子为私有财产。较多家长爱孩子更爱面子,喜爱拿孩子作为自己夸耀的本钱,喜爱和别人家的孩子进行比较,深信“不打不成材”“棍棒底下出孝子”等老的家长教育理念,导致家庭气氛不和谐,孩子的身心展开受阻。

  3. 社区教育状况。

  社区在社会青少年教育方面正发挥着越来越重要的作用。如共青团、妇联等安排在社区开设的青少年“四点半讲堂”“周末公益影院”“爱心读书角”等,社区党员与青少年结对帮扶、社区普法宣扬、居民日常废物分类等自愿活动,便是面向社区青少年设置的渠道。可是现在社区的活动主题较凌乱,没有针对社区青少年集系统统化的社会实践活动,缺少必要的活动安排,活动展开成效不甚显着。

  4. 大众言论和社会传媒教育的问题。

  年代的展开、网络科技的遍及,对青少年的身心健康展开带来巨大的冲击。网络上海量信息良莠不齐,青少年因为猎奇心重、易激动、自制力弱,简单遭到不良言论的迷惑和诱导,网瘾、毒品、性损害、网络暴力等严重影响着青少年的身心健康,致使带来吸毒、偷盗、早恋、性犯罪等社会问题。

  三.对策与主张

  (一)加强中小学社会实践课程建造的主张

  1. 当地教育部分应加强对社会实践活动的服务办理

  社会实践活动是国家规则的必修课程,当地教育部分应辅导催促校园执行,引导校园树立起一支专兼职相结合的辅导教师队伍,保证社会实践教育的专业性、严肃性;优化归纳实践课程内容,面向学生的日子范畴,从人与自然、社会、自我等方面来归纳安排。

  2. 注重教师训练,进步社会实践课程施行的针对性

  经过展开系列新课程师资训练,加强对社会实践活动课程的师资训练,如实践理念、新课题研讨等活动来提高中小学一线教师的教育教育理念。引导中小学教师活跃参与社会实践课程变革,研讨社会实践活动的施行规则,消除保守心思,斗胆进行社会实践活动,敢于立异创优。

  3. 校园要加强课程整体规划、完善课程办理机制

  社会实践课程要常态化施行,离不开校园正该课程的整体规划规划,此外还需求有相应的课程办理准则,如教师办理准则。学生课程点评准则、安全保证准则等等,使社会实践课程走向规范化。

  4. 齐心协力,营建杰出的社会气氛

  社会实践活动课程的施行是一项影响深远的社会化的教育变革实践,其课程实践资源广泛包含于校园之外的社会活动和社区服务中,这就要求社会相关部分和地点社区给予必定的配合和支撑,为社会实践教育发明杰出的施行条件,构建出便于社会实践活动课程施行的杰出社会环境和全社会注重和关怀基础教育课程变革的社会气氛。

  (二)社会实践基地建造的主张

  1. 社会实践基地要量体裁衣、对症下药。

  不同区域的社会实践基地要充分发挥教师和学生的主动性,开发基地地点地的课程资源,构建满意社会的需求、有利于学生特性展开、丰厚本身特征的课程系统。以地域文明为主线,开发多样化课程,根据自然环境敞开课程,课程的内容应该杰出实践教育功用、创立特性模块。

  2. 丰厚社会实践教育载体。

  活跃构建新的安排安排或形式,促进青少年社会实践教育的现实和拓展。比如加强青少年宫建造,展开“小小少年游学记”、“童绘我国梦”、“故事大王竞赛”等特征实践活动;坚持与公益活动相结合,经常性展开“爱心1+1”结对共建、“城乡少年结对关爱”、“高兴书屋村小行”等自愿服务,拓展实践教育资源,让更多的青少年从中学到常识、开辟视界、从小培育自愿服务精力,立志报答社会。

  3. 树立青少年社会实践教育安排展开的资金支撑良性机制。

  主张政府主导和监督运转,社会各方力气一起参与,树立起支撑青少年社会实践教育安排展开的资金或基金。政府依法办理青少年社会实践教育安排运用基金,展开公益活动,而由社会筹措的基金部分所发生的增值,要依照商场规则分利,然后招引政府之外的更多社会资金投入到青少年社会实践教育安排中来。政府可经过购买社会服务的方法,发放青少年社会实践教育专项资金,鼓舞优异的社会安排接受青少年社会实践教育项目,优化社会资源,合理运用专业人士展开专门性青少年社会实践教育。

  4. 建造面向村庄青少年的社会实践教育安排。

  主张以基础设备较好的城镇中心校园或其他阵地资源为依托,整合村庄现有的优质宣扬文明中心、新年代文明实践站、科技服务站等教育资源,装备社会实践根本的设备设备,树立村庄青少年儿童活动场所,为村庄青少年便利参与社会实践教育活动供给条件。在村庄青少年社会实践教育安排施行运转中药充分发挥市青少年宫等城市青少年实践教育活动阵地的引导作用,与共青团、妇联等群团安排紧密联络,在城镇建造留守儿童关爱阵地、村庄青少年读书站等,与大学生“三下乡”、自愿服务、“苏北方案”等活动结合起来,整合各种教育资源,丰厚活动内容,使城乡青少年社会实践教育均衡协调展开。

  展开青少年社会实践教育,是一个联络青少年健康生长、谋福民族未来的崇高作业。政府相关职能部分、社会各界要站在年代展开的前列,安身当地青少年展开实践,以高度的社会职责感和求真务实精力,从一件件详细的作业做起,做出实效,做出影响,触动全社会,推进青少年社会实践教育作业蓬勃展开,为促进青少年健康生长、高素质展开做出新贡献。

  参阅文献

  [1].邹竑.关于加强新年代青少年劳动教育的若干考虑【J】教育参阅,2019(6).
  [2] .候志光.中心价值观融入青少年校外教育的考虑【J】青少年研讨与实践,2019(4).
  [3] .黄志坚.优化青少年生长的社会环境【J】我国青年政治学院学报,2000(9).

  原文出处:黄佳璐.社会实践教育与青少年健康生长之间的联络[J].文学教育(下),2020(10):142-143.
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