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小学语文作文教育中运用课外阅览的效果

来历:科学咨询(科技·办理), 作者:李淑娥
发布于:2021-06-04 共3351字

  摘    要: 作文教育作为小学语文教育中一项重要的教育环节,对促进学生语文本质的前进有着十分活跃的效果。怎么前进学生的写作水平是当时小学语文教师的要点工作之一,教师能够经过有用的课外阅览,激起学生的阅览爱好,然后拓展学生的知识面,堆集丰厚的写作资料,促进学生写作才干的前进。立足于当时小学语文作文教育现状,本文简略剖析了课外阅览在小学语文作文教育中的重要性,经过有用剖析,从底子上前进学生的写作才干,然后前进学生的语文本质,然后促进小学语文教育工作的顺利展开。

  关键词: 课外阅览; 小学语文; 作文教育; 重要性;

  跟着新课程规范不断变革,小学语文教育体系也进行了相应整改,新课程变革首要是为了让学生的学习功率全体增强,在完成高效讲堂的一起促进学生全面本质的养成[1]。可是,就现在小学语文作文教育现状而言,显然是达不到教育部提出的要求的,当时小学语文作文教育中依然存在许多问题,这就需求教师结合实践教育,经过活跃展开课外阅览,理清课外阅览对促进学生写作才干前进的重要意义,然后有计划地展开教育,在底子上前进教育功率。

  一、小学语文作文教育现状

  (一)学生写作活跃性不高

  关于小学阶段的学生而言,其写作技巧和写作资料均相对较少,常常在写作讲堂上体现为活跃性不高。许多学生以为,写作只是为了敷衍教师和一次次考试,他们许多没有从心里承受和喜爱写作这一环节。也有许多学生以为,语文教师在写作讲堂上解说的内容过于单调,教师的教育办法不适合该年龄段的学生学习,传统的教育只会让学生愈加厌烦写作,教师单调无味的解说只会导致学生在讲堂学习过程中常常分心或许出小差,或许做一些与讲堂无关的工作,小学生生性好动,若不采纳办法来招引其注意力,在某种程度上很难前进学生的写作才干。
 

小学语文作文教育中运用课外阅览的效果
 

  (二)学生缺少堆集,写作内容过于空泛

  小学生年岁偏小,日子履历和经历也不多,这就会导致他们在写作时没资料可写,或许写下一些记流水账的小作文来敷衍塞责,学生写作资料堆集量不行,导致写作内容过于空泛。在这种情况下,即便教师安置再多的写作操练,也难以在底子上前进学生的写作才干。在实践小学作文教育时,教师有必要采纳相关办法来前进学生的写作才干,小学写作教育是整个小学阶段至关重要的的一个环节,多多进行写作操练是小学语文教育中不可或缺的一环,只要当学生写作资料到达必定量、写作技巧上升一个高度时,其写作水平才干从底子上前进。

  (三)教师不注重作文教育

  在小学实践教育过程中,仔细、担任的教师大有人在,但不乏有一些“划水”“摸鱼”的教师混在其间,这些教师或许以为,小学语文教育全都是教授一些底子的东西,没必要过多浪费时刻和精力。其实不然,教师不注重最为底子的教育,天然也会忽视对学生进行写作操练,学生的写作才干没有得到前进,必定程度上还会对其言语表达才干和逻辑思维才干带来一些消极影响。其次,部分教师或许在专业上存在不足之处,教师的专业本质和讲堂教育功率直接挂钩,专业才干不过关,会直接导致讲堂功率不高,然后影响学生的学习成绩,这对前进学生语文写作以及其他归纳才干都有负面影响。

  二、课外阅览在小学语文作文教育中的重要性

  (一)课外阅览能够增强学生的写作爱好

  在实践教育过程中,许多学生都会躲避写作,一部分学生或许是因为写作文需求长篇大论,事实无聊,也有学生是底子不会写,这种情况下就需求教师来采纳有用办法来前进学生的写作才干,课外阅览便是一个很好的战略。课外阅览是在根底的讲堂教育上,经过让学生阅览一些课外读物来激起学生的阅览爱好,学生的阅览爱好得以前进,教师才干逐渐拟定教育计划。当然,学生所阅览的书本选取也需求考量,教师能够依据学生的年龄特征以及爱好特色给学生引荐适合的课外读物,也可依据教材文章来引荐一些体裁相似或许叙说办法相似的文章,让学生经过对不同书本进行阅览,极大程度上开阔了其文明视界,这对学生未来学习日子具有十分活跃的效果,还能激起学生的创造愿望,然后促进学生写作水平的前进。

  例如,在学习《盘古开天的》《普罗米修斯》等有关神话的文章时,教师经过对文章阶段进行解说,让学生了解每一个阶段的粗心,经过通篇剖析文章,协助学生更好地了解每篇神话故事所包含的道理,好让学生在今后的写作中能够引证比方,来为自己的创造添加颜色。教师还能够给学生引荐一些其他的神话故事,如《夸父逐日》《后羿射日》等等,用引人入胜的神话故事来激起学生的阅览爱好,然后拓展学生的知识面,更好地促进作文教育讲堂功率的前进。

  (二)课外阅览能够丰厚学生的写作资料

  只是依托学习小学课本上的文章很难前进学生的语文本质,小学阶段的学生本身日子履历少,缺少日子经历,其所能写作的资料也十分有限,所以,教师能够鼓舞学生进行课外阅览。经过阅览不同体裁、不同体裁的文章进行写作资料堆集,然后协助学生在写作时写出的文章不至于内容空泛无意义。创造资料于每位创造者好像灵感于每位画家,有时则趁热打铁,无时则“粉身碎骨”。不管关于哪一个阶段的学生来说,阅览都是一件十分陶冶情操和心性的工作,恰当添加学生的课外阅览时刻,能够有用前进学生的阅览才干,协助学生堆集更多的写作资料,然后激起学生的阅览爱好和写作愿望。

  例如,在学习《观潮》这篇文章时,教师开篇能够引导学生学习这篇文章,待学生对其有大致了解后,及时捉住要点,感触作者笔下大潮降临之时和曩昔之后的汹涌之美,捉住潮起潮落之时的景象描绘以及其特色,然后剖析作者所抒情的情感。学习完文章后,教师能够给学生引荐一些描绘天然景象的文章,让学生经过每位笔者对不同景象的描绘,学习其写作办法,然后给学生安置相应的作文操练,比方仿照落潮时或许自己阅览的某一景象,仿写一段下雨的场景或许其他场景,让学生做到活学活用,然后到达课外阅览的意图。

  (三)课外阅览能够前进学生的思维才干

  书本是人类前进阶梯,许多巨人都将书看成是现代化年代前进的有用保证,阅览书本能够给学生以及人类带来无尽的财富[2],但就现在的小学语文写作教育现状而言,部分教师和家长没有注重对孩子施行课外阅览,导致许多学生在小学阶段没有打好语文根底,这也会给学生未来的展开带来必定影响。课外阅览能够前进学生的思维才干,这一点是毋庸置疑的,小学课本上的文章只能协助学生应对校园的考试,但对学生而言,他们需求应对的不只是是校级考试,他们未来会面对更大的学习、日子以及工作压力,即便这些对小学生来说十分悠远,但却是值得沉思的一个问题。阅览很多书本,不只能够协助学生堆集更多的好词好句,还能让学生经过某一句话或许某一阶段对整篇文章进行更深层次的考虑,然后感触到每一位笔者对其文章所倾泻的情感,然后前进学生的思维才干,然后促进其写作水平才干的前进。

  以学习《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章为例,这篇文章从两个视点叙说了父亲与母亲“爱”的办法不同,作者在母亲“精彩极了”的鼓舞下英勇前行,在父亲“糟糕透了”的正告下孜孜不倦,文中浸透人物的动作、言语以及心思描绘,作者经过细腻的叙说办法,将爸爸妈妈对自己的爱体现得酣畅淋漓。所以,教师能够结合教材,引导学生考虑这篇文章更深层次的意义,还能够选择一些对人物描绘详尽的文章,经过加深学生对动作、言语以及心思描绘等学习,从底子上前进学生的写作才干,学生经过比较不同作者笔下的对人物的描绘办法,然后把握更多的写作技巧,然后促进本身思维才干的前进。

  三、结束语

  在小学语文实践教育过程中,要想实在前进学生的写作才干和讲堂教育功率,课外阅览不失为一个好的办法。首要,教师有必要要认识到课外阅览的重要性,结合教育实践展开课外阅览活动,纠正部分家长过错的教育观念,科学地教导学生进行课外阅览[4],经过选取适合的课外读物,拓展学生的知识面。一起,教师还需求在实践教育过程中贯彻落实“以生为本”的教育理念,只要始终将学生放在第一位,只要学生的主体方位得到注重,才干更好地前进学生的语文本质,然后促进小学语文讲堂教育功率的前进。

  参考文献

  [1] 范菊香.浅谈课外阅览在小学语文作文教育中的重要性[J].语文课表里|语文教研,2018(29).
  [2] 陈长富.浅谈小学语文作文教育中课外阅览的重要性[J].教育研讨,2016(12).
  [3] 唐丽新.浅谈课外阅览在小学语文作文教育的重要性[J].中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2016(09).
  [4]赵晓书.浅谈课外阅览在语文作文教育中的重要性[J].教育现代化,2017(04).

作者单位:甘肃省甘南藏族自治州合作市第三小学
原文出处:李淑娥.浅谈课外阅览在小学语文作文教育中的重要性[J].科学咨询(科技·办理),2021(05):265-266.
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